Um menino-rei descobre o mundo com os lábios em assobio e os olhos em sonho.
Na fronteira entre real e imaginário, ele brinca com o tempo e acorda o universo. Num sopro leve, sua infância dança — e quando anoitece, até o vento dorme com ele.
Autora: Heloisa Pires Lima;
Ilustradora: Flávia Carvalho;
Faixa etária indicada: Educação Infantil e Ensino Fundamental I (1º ao 3º ano);
Habilidades BNCC contempladas: Leitura sensível de textos literários poéticos; desenvolvimento da imaginação e da escuta poética; valorização da infância e da percepção subjetiva do mundo; articulação entre texto verbal e imagem;
Temas que podem ser trabalhados: Infância, imaginação, descobertas, identidade, tempo, universo interior, som e silêncio Matérias para interdisciplinaridade: Língua Portuguesa, Artes, Música, Filosofia;
Sugestão pedagógica: Roda de leitura com escuta de sons da natureza e de assobios; produção de textos lírico-narrativos; atividade de criação de coro musical com sons bucais; oficina de Autor(a):retrato poético “Quem é o rei em mim?”; dramatização do conto com cenário sonoro. Obra poética que convida à escuta interior | Ideal para atividades de expressão corporal e musicalidade poética em sala de aula;
Palavras-chave: assobio, infância, rei, lirismo, descoberta, imaginação, tempo, som.
